廊坊壹佰劇場青少年活動中心主題空間
專案檔案
時間
往年
地點
中國・河北廊坊
設計視角：把活動中心變成孩子的探索劇場
本專案以「探索世界」為核心體驗線索，將不同文化、地域與故事元素融入空間：森林樹屋、復古火車、絲路駱駝、東方古塔、海上帆船、世界地圖牆等場景共同構成一個充滿故事感的青少年活動中心。
設計重點不只是裝飾空間，而是透過場景化設計激發孩子的好奇心與參與感。孩子可以在樹屋區域感受自然探索，在火車和帆船裝置中體驗旅行想像，在駱駝與古塔場景中接觸多元文化，在主題走廊與地圖牆中建立世界認知。空間從單一活動場所升級為沉浸式的成長劇場。
探索場景：多主題裝置串聯成長體驗
專案透過不同主題裝置形成連續的空間敘事，讓青少年在遊走中自然完成探索、學習與互動。
森林樹屋與復古火車場景： 活動中心核心區域設置樹屋、平台、圍欄、坡道和復古火車裝置，形成兼具遊玩和展示功能的兒童友善空間。樹屋象徵自然探索，火車象徵遠行與發現，二者共同建立起空間的第一記憶點，也增強親子互動與活動停留。
絲路駱駝與東方古塔裝置： 空間中設置大型駱駝造型和紅色古塔裝置，結合月亮、雲朵、人物等背景元素，營造具有文化想像力的場景。紙基材質透過異形裁切、層疊拼裝和色彩表現，輕量化呈現大尺度主題造型，讓兒童在視覺體驗中接觸地域文化與歷史符號。
文化旅程：從空間裝飾到教育場景轉化
專案將世界認知、航海文化與公共導視融入空間，讓活動中心具備更強的教育性和使用價值。
帆船與海洋主題牆： 牆面以大型帆船和海浪圖形構成視覺焦點，配合燈光與立體結構，營造海上航行的故事場景。帆船裝置不僅豐富空間層次，也承載「出發 探索 成長」的寓意，適用於戲劇活動、主題課程和親子打卡。
世界地圖與主題走廊系統： 走廊區域透過世界地圖、兒童影像、色彩分區和資訊展示，形成清晰的導視與文化展示功能。空間從入口到活動區形成連續動線，既方便青少年辨識方向，也讓普通通道轉化為具有教育意義的展示介面。
行業反饋
廊坊壹佰劇場青少年活動中心主題空間以豐富的紙基主題裝置和沉浸式場景設計，成功提升青少年活動空間的趣味性、教育性和體驗價值。專案透過樹屋、火車、駱駝、古塔、帆船和世界地圖等多元場景，將活動中心從功能場所升級為充滿故事感的探索空間。其輕量化、模組化、可回收的紙基實作方式，不僅為兒童教育空間提供更安全、更環保、更靈活的解決方案，也展現紙基新材料在青少年活動中心、親子空間和文化教育場景中的創新應用能力。